Leitura, escrita e literatura são ferramentas essenciais para o desenvolvimento do pensamento crítico, seja na formação de professores da área de Letras ou na formação geral para a cidadania. O conjunto de artigos que compõe essa obra explora o papel da leitura crítica, da escrita reflexiva e da literatura na transformação social, incluindo práticas pedagógicas com estratégias de ensino voltadas para o desenvolvimento do pensamento crítico. A obra procura discutir os desafios e oportunidades na formação continuada de professores de Letras, enfatizando como uma prática docente transformadora pode ser sustentada e aprimorada, promovendo a educação emancipatória, crítica e voltada para a formação da cidadania.
 
Organizadores: Camila Augusta Valcanover
Juliana Aparecida Melo Almeida Silva Mangussi
 
Dados Técnicos 
Nº de páginas: 176 
Formato: 15,5x22,5cm 
Acabamento: Brochura 
Ano: 2025 – 1ª Edição
978-65-86268-63-8